LearnDash Kullanarak Harmanlanmış Öğrenme Kursu Nasıl Oluşturulur?

Harmanlanmış öğrenme, son on yılda en popüler öğretim metodolojilerinden biri haline geldi. Harmanlanmış öğrenme kavramı 50 yılı aşkın bir süredir var olmasına rağmen, son teknolojik gelişmeler harmanlanmış dersler oluşturmaya yönelik yeni bir bakış açısı getirdi. Harmanlanmış öğrenme, temelde birlikte bilgi paylaşımı için bütünsel bir ortam oluşturan çevrimiçi ve çevrimdışı öğrenme etkinliklerinin bir birleşimidir.

Kursun çevrimdışı kısmı öğretim elemanı tarafından bizzat işlenirken, Öğrenim Yönetim Sistemleri çevrimiçi bölümlerin geliştirilmesinde ve yönetilmesinde araçsal bir rol oynamaktadır. Bugün e-öğrenme dünyasında bulunan birçok farklı ÖYS'den LearnDash, başarılı bir şekilde harmanlanmış öğrenme kursları oluşturmak için faydalı olabilecek oldukça esnek ve zengin özelliklere sahip bir ÖYS olarak öne çıkıyor.

Bu yazıda, LearnDash'in harmanlanmış öğrenme kurslarının oluşturulmasını ve harmanlanmış öğrenme uygulamalarının farklı permütasyonlarını nasıl kolaylaştırdığını göreceğiz.

Öncelikle, LearnDash'in harmanlanmış bir öğrenme kursu oluşturmak için nasıl kullanılabileceğini anlayalım.

LearnDash ile Harmanlanmış Öğrenme Kursu Oluşturma

LearnDash, kursunuzda farklı içerik türlerini kullanma fırsatı sunar. Dersler ve konular, yaratıcılığınız için muazzam bir kapsam sunan metin, ses, video veya görsel formatlarda olabilir. Ek bir avantaj, ÖYS'nin esnekliğinin, farklı türlerde harmanlanmış öğrenme kurslarının kolaylıkla oluşturulmasına yardımcı olmasıdır.

Sizin için önerilir – WordPress ve LearnDash ile Harmanlanmış Öğrenmeye Giriş

LearnDash'in temel işlevleri ve sunduğu birçok eklenti, çeşitli karma öğrenme kursları tasarlamanıza olanak tanır. Örneğin, gerçek dersler çevrimdışı yürütülürken öğrencilerden çevrimiçi hesap aracılığıyla oturum açmalarını istemeyi seçebilirsiniz.

6 popüler karma öğrenme modeli vardır – yüz yüze sürücü modeli, döndürme modeli, esnek model, çevrimiçi laboratuvar modeli, kendi kendine harmanlama modeli ve çevrimiçi sürücü modeli. Bunlardan seçilmiş birkaçını ve farklı senaryolarda ilgili modeller oluşturmak için LearnDash ve eklenti eklentilerini nasıl kullanabileceğimizi görelim.

• Yüz Yüze Sürücü Modeli

Normal, çevrimdışı bir okulun en yakın eşdeğeri olan yüz yüze sürücü modeli, öğrencilerin geleneksel akademisyenleri ek çevrimiçi kurslarla dengelemesidir. Bu model genellikle sınıfta düşük veya çok iyi performans gösteren öğrenciler için kullanılır. İlki için, e-öğrenme teknolojisi, sınıfın geri kalanıyla başa çıkmalarına yardımcı olan, hatta kendi hızlarında ilerlerken bile düzeltici ödevler vermek için kullanılabilir. İkinci senaryoda, ortalamanın üzerinde performans gösteren öğrenciler, yine kendi hızlarında ana müfredatın dışında ekstra krediler için çalışmaya teşvik edilebilir.

Bu ek çevrimiçi kursları oluşturmak, temel LearnDash modülü ile oldukça kolaydır. Platform, Kurs'taki içeriği düzenlemenize izin veriyor mu? Ders? İçeriğinizi yönlendirmek için size bolca alan sağlayan konu hiyerarşisi. Video dersleri yerleştirebilir, metin referansları ekleyebilir, öğrencilerden sınavları ve ödevleri tamamlamalarını isteyebilir ve tamamlandığında sertifika ve rozetler verebilirsiniz. Öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirmek için çeşitli oyunlaştırma seçenekleri vardır.

Hatta bu kursları, öğrenme kapasitelerini artırmak ve müfredatı daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için her öğrenci için kişiselleştirebilirsiniz.

• Döndürme Modeli

Rotasyon modelinde, öğrenciler farklı sınıfların süresi boyunca bir öğrenme biçiminden diğerine dönerler. Örneğin, bir öğrenci dersi sınıfta çalışabilir ve daha fazla çevrimiçi eğitim için laboratuvara gidebilir. Bu durumda öğrencinin tamamladığı teorik ve uygulamalı dersleri takip edebilmesi için çevrimiçi ve çevrimdışı dersler için entegre bir hesaba sahip olması gerekir.

Örneğin, bir web sitesi sahibinin, kavramın açıklamasının çevrimdışı olması ve diğer referansların, sınavların ve ödevlerin çevrimiçi gerçekleşmesi için bazı içeriğin çevrimiçi ve bazılarının çevrimdışı olmasını istediğini varsayalım. Final sınavı sınıf içinde gerçekleştirilecek, çevrimdışı olacaktır.

Bunu uygulamak için, sınav modülünde öğrencilerin sınavları kaydedip devam ettirmelerine ve yanlış cevapları tekrar almalarına olanak tanıyan yeni soru türleri tanıtabilirsiniz. Ek olarak, eğitmene, bir öğrencinin belirli bir zaman aralığından sonra bir sınavı tekrar almasına izin vermesini ve her öğrenci için deneme sayısını sınırlamasını sağlayabilirsiniz.

Benzer bir gereksiniminiz var mı? Bizimle konuş!

Başka bir durumda, müşterinin öğrencilerin çevrimiçi bir sistem üzerinden kaydolmalarını ve katılmak istedikleri dersleri seçmelerini istediğini varsayalım. Daha sonra bu dersler için haftalık sınıf ve laboratuvar programı alacak ve buna göre derslere katılacaklardı.

Bunu yapmak için LearnDash ve Gravity Formlarını kullanabilirsiniz. Öğrenci öncelikle Gravity Forms aracılığıyla bir derse kayıt olabilir ve ödeme işlemini tamamlar. Her ders için başlangıç-bitiş tarihlerini, yeri, ön koşulları, ders yolunu ve diğer detayları gösteren programlar oluşturulabilir. Son adım, öğrencinin kaydolduğu derslerin programını görüntülemek için bir Takvim oluşturmak olacaktır. Bunlar, Kurs Yazarı tarafından da filtrelenebilir.

Alternatif bir çözüm, kursları LearnDash-Event Espresso entegrasyonunu kullanarak yinelenen etkinlikler olarak oluşturmaktır. Bunlar daha sonra öğrencilere gelecek dersler hakkında düzenli hatırlatıcılar gönderecek olan Google takvimine eklenebilir ve senkronize edilebilir. Öğrencilerin toplu kaydı için LearnDash için Grup Kaydı eklentisini kullanabilirsiniz.

Bu Çözümü İstiyor musunuz? Temasta olmak!

Böyle bir projedeki bir diğer küçük değişiklik, müşterinin derse yalnızca çevrimiçi olarak giriş yapmalarını istemesi ve derslerin çevrimdışı yürütülmesidir. Bu, eğitmenin işini büyük ölçüde azalttı, çünkü her gün katılımı işaretlemek için zaman harcamasına gerek yoktu. Bu işlevsellik için, öğrencinin ders için kendi katılımını işaretlemesine izin verecek olan LearnDash ile çevrimiçi bir yoklama yönetim sistemini entegre etmeniz gerekir.

• Esnek Model

Esnek model, tüm kursların çevrimiçi olarak, ancak tuğla-harç sınıfında, bir eğitmenin vesayeti altında yürütüldüğü yerdir. Eğitmen, kursun çeşitli aşamalarında rehberlik eder ve öğrencilerin sahip olabileceği şüpheleri netleştirir. Öğrenme hızı, öğretmenlerin grup etkinliklerini yürütmek için devreye girmesiyle kendi kendine yönlendirilir.

Böyle bir modülün avantajı, kursa katılan kişilerin yaş sınırı olmamasıdır. Bu, öğrencilerin kendi hızlarında ve benzer düşünen akranlarıyla birlikte öğrenmelerini sağlar. Ayrıca daha önce herhangi bir nedenle okulu bırakmış ve şimdi eğitimine devam etmek isteyen öğrenciler için de faydalıdır.
Bu model, yalnızca eğitmeni memnun edecek şekilde kursu tamamladıktan sonra öğrenciler için manuel olarak bir sertifika oluşturmak isteyen bir web sitesi sahibinin temeli olabilir.

Bu işlevi uygulamak için her öğrenci için ayrı sertifika anahtarları oluşturmanız gerekir. Eğitmen, öğrencinin ilerlemesini ve bilginin kalıcılığını değerlendirdikten sonra anahtarı girebilir. Bu, gelecekte herhangi bir eğitmen tarafından görüntülenebilecek benzersiz bir koda sahip bir sertifika oluşturacaktır.

Bu Çözümü Alın!

• Çevrimiçi Sürücü Modeli

Çevrimiçi sürücü modeli, öğrencinin dünyanın herhangi bir köşesinden kursa katılabileceği zamandır. Kurs materyali çevrimiçi olarak sağlanırken, herhangi bir fiziksel proje öğrenci tarafından yapılır. Öğrenci herhangi bir şüphesi olması durumunda ders sırasında hocalarla konuşabilir veya sonrasında sohbet edebilir.

Bu model, kursa katılmak zorunda oldukları zamanın dışında bağımsız olarak çalışmakta özgür oldukları için öğrenciler arasında çok popüler hale geliyor. Böyle bir modülü kullanmanın avantajı, öğrencilerin sahip olabileceği herhangi bir şüphenin hemen çözülebilmesidir, ki bu tipik bir e-öğrenme çözümünde olmaz. Genel bir e-öğrenme sınıfında, öğrencinin sorgusunu bir forumda gündeme getirmesi gerekir ve bu soru daha sonra eğitmen veya diğer kurs üyeleri tarafından zamanında yanıtlanır.

Bir e-öğrenme web sitesi sahibinin, dersleri gerçek zamanlı olarak yürütmesine ve öğrencilerin ödevleri ve projeleri daha sonra tamamlamasına izin verecek sanal bir sınıf inşa etmek istediğini varsayalım. Bunu uygulamak için, yerel LearnDash arayüzüne canlı bir sınıf (Zoom dilinde 'toplantı' okuyun) özelliğini eklemek için WordPress Entegrasyon aracını ve Zoom API'sini kullanabilirsiniz.

Alternatif olarak, Zapier'in LearnDash Zoom Entegrasyonunu da kullanabilirsiniz.

Zoom gibi bir video barındırma aracı, toplantı oluşturma, kayıtlı öğrenci ekleme, katılım, bildirim gönderme gibi idari görevleri otomatikleştirmenize ve kolaylaştırmanıza olanak tanır. Hatasız bir süreç sağlar ve işinizi yarıya indirir.

Bu Çözüme mi ihtiyacınız var? Temasta olmak!

son not

LearnDash ve eklentileri kullanılarak başarıyla uygulanabilecek çok sayıda harmanlanmış öğrenme uygulaması olduğunu görüyoruz. LearnDash, yalnızca karma öğrenmenin tüm yelpazesinde çalışmanıza izin vermekle kalmaz, aynı zamanda bunu çok kolay bir şekilde yapmanıza da yardımcı olur.

LearnDash uzmanları olarak, çok sayıda uygulama için bu tür çeşitli LearnDash projelerini özelleştirdik.
Harmanlanmış öğrenme kursları için LearnDash'i kullanma hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? Bizimle görüşmek istediğiniz herhangi bir gereksinim var mı? İletişime geçmek için yorum bırakın!